EU-prosjektet BOOST med fersk «policy brief»

Sosial og emosjonell læring (SEL) bør være en viktig del av utdanningssystemet, men i dag er det for liten systematikk i hvordan dette løses praktisk på skolene. Dette slår EU-prosjektet BOOST fast i en fersk «policy brief» som oppsummerer noen av de foreløpige funnene og erfaringene fra prosjektets arbeid og forskning så langt.  

Viken fylkeskommune er partner i forsknings- og innovasjonsprosjektet BOOST, som jobber med å fremme sosial og emosjonell læring i grunnskolen.Nå lanserer prosjektet en fersk «policy brief» hvor de gir en statusrapport på arbeidet med sosial og emosjonell læring i grunnskolen, og kommer med 13 anbefalinger til hvordan det best kan jobbes for å fremme sosial og emosjonell læring i skolen. 

Les mer her og last ned policy-briefen her. 

https://www.boostproject.eu/