Utforming av utdanningspolitikk er et nasjonalt anliggende for alle EUs medlemsstater. EUs rolle i utdanningsspørsmål er å støtte opp om nasjonale initiativ og bidra til å adressere felles utfordringer, slik som aldrende befolkning, mangel på kvalifisert arbeidskraft, teknologisk utvikling og global konkurranse.
Strategien frem mot 2020 har et forum for utveksling av praksis og gjensidig læring om hvilke tiltak som fungerer, samt rådgiving og støtte i utforming av utdanningspolitikk. Gjennom Erasmus+ finansierer EU prosjekter som fremmer læring for alle aldersgrupper på alle nivåer.
I 2009 ble det satt fire prioriteringer mot 2020, for å møte utfordringer knyttet til utdanning:
- Virkeliggjøre livslang læring og mobilitet i utdanning
- Bedre utdanningens kvalitet og effektivitet
- Fremme like muligheter, sosial inkludering og aktivt medborgerskap
- Stimulere til kreativitet og innovasjon, herunder entreprenørskap innen all utdanning
Følgende mål er satt frem mot 2020:
- Minimum 95 prosent av alle barn over fire år skal gå i barnehage.
- Andelen 15-åringer som har lesevansker og sliter med matematikk og naturfag skal reduseres til under 15 prosent.
- Andelen 18- 24-åringer som dropper ut av skolen skal ikke overstige 10 prosent.
- Minst 40 prosent av alle mellom 30-34 år skal ha gjennomført høyere utdanning.
- Minst 15 prosent av alle voksne skal delta i prosjekter knyttet til livslang læring.
- Minst 20 prosent av fra høyere utdanning og 6 prosent av dem mellom 18-34 år som har yrkesfaglig bakgrunn skal ha tatt deler av utdanningen i utlandet.
- Av dem mellom 20-34 år med videregående eller høyere utdanning, skal 82 prosent ha fått jobb innen tre år etter endt utdanningsløp.
I den strategiske rammen mot 2020 vil fokuset være knyttet opp mot effektiv iverksetting av disse tiltakene, hvor mye av arbeidet vil skje i ulike arbeidsgrupper for utdanningsspørsmål.
Les hele artikkelen
her.
Her finner du et
faktaark om høyere utdanning fra Europaparlamentet.
Tekst: Ingvild Katariina Norberg
About 
